preskoči na sadržaj

Osnovna škola "Braća Glumac" Lastovo

Login
Kalendar
« Travanj 2020 »
Po Ut Sr Če Pe Su Ne
30 31 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
Prikazani događaji

Office365

Besplatna Office 365 usluga i
alati koji omogućuju suradnju i
komunikaciju između svih
sudionika u obrazovnom sustavu.
Prijavite se svojim 
AAI@EduHr elektroničkim identitetom.
Pravilnik o kućnom redu

 

Dislajkam mržnju

Red Button

Školsko zvono

1. sat: 8:00 - 8:45

2. sat: 8:50 - 9:35

veliki odmor

3. sat: 10:00 - 10:45

4. sat: 10:50 - 11:35

5. sat: 11:40 - 12:25

6. sat: 12:30 - 13:15

7. sat: 13:20 - 14:05

Informacije za roditelje

Arhiva naših vijesti

Anketa
Koliko vremena učiš dnevno kod kuće?




Posjetite!

 

Jeste li znali?

...da se Europa i Amerika udaljavaju jedna od druge oko 4 cm na godinu?

...da je Vatikan površinom najmanja zemlja Europe.

...da je Belgija treći proizvođač čokolade u svijetu?

...da je pas dalmatinac dobio ime po Dalmaciji iz koje je pasmina i potekla?

...da je simbol Irske djetelina?

Brojač posjeta
Ispis statistike od 28. 11. 2011.

Ukupno: 119516
Ovaj mjesec: 107
Ovaj tjedan: 183
Danas: 28
vijesti
Upute za vrednovanje i ocjenjivanje tijekom nastave na daljinu
VEDRANA Ortika Medini / datum: 3. 4. 2020. 12:35

Dragi roditelji,
iz Uputa za ocjenjivanje i vrednovanje izdvojila sam za vas bitno, a potpune upute možete pronaći na poveznici:

Ravnateljica

Naglasci za roditelje/staratelje

S obzirom na izvanrednu situaciju, roditelji u ovom trenutku više nego ikad trebaju biti uključeni u rad škole, ali i u osiguravanje kruga povjerenja za učenje, a posebno je to izraženo kod učenika u razrednoj nastavi u osnovnoj školi.  U prvom planu svima nama je dobrobit samih učenika koje kvalitetnim povratnim informacijama treba poticati na učenje, pritom je ocjenjivanje u drugom planu. S obzirom na to da smo se svi našli u potpuno novoj situaciji i vrsti nastave, važno je da svi – učitelji, učenici i roditelji, imaju razumijevanja jedni za druge.

Iako je to teško s obzirom na okolnosti, od roditelja se u nastavi na daljinu očekuje više nego u nastavi u školi jer su oni odrasle osobe koje s učenicima imaju izravan svakodnevni kontakt te je dobro da budu upoznati i s načinima vrednovanja i ocjenjivanja, i to sada u nastavi na daljinu više nego inače. Naime, sada im je cjelokupni proces učenja i poučavanja vidljiviji nego kad se veći dio toga procesa odvija u školi, ali i zato jer dolazi do pomaka u načinu vrednovanja i ocjenjivanja.

Roditelj treba osigurati i postaviti djetetu pravila škole u kući i odrediti vrijeme za učenje (osobito u predmetnoj nastavi u osnovnoj školi) – moramo biti svjesni da ni djeca ni roditelji ne doživljavaju svoj dom kao školu i smatraju kako se kod kuće radi samo domaća zadaća. To u ovim uvjetima više nije tako i na takav se način roditelji trebaju postaviti i prema djeci.

Roditeljska je uloga poticati dijete da samostalno odrađuje sve zadatke i ohrabriti ga da se za sve nejasnoće obrati učitelju. Odgovornost je roditelja da pomognu djetetu – ali ne i raditi umjesto njega. Iako je razumljivo  nastojanje roditelja da učenici postignu bolje rezultate, a time i ocjene, pomoć roditelja  ne smije prijeći u pisanje zadaća umjesto učenika, izradu radova koji učenici trebaju samostalno napraviti ili pritisak na učenike i nastavnike vezano uz bolje ocjene. Roditelji koji prelaze u pomoć koja to nije,  štete razvoju odgovornosti i samostalnosti kod djece i umanjuju njihove šanse za samostalno snalaženje u procesu cjeloživotnog učenja i svakodnevnog rješavanja problema. Roditelji su ti koji moraju odgajati svoju djecu da ne varaju, ne prepisuju i da cijene rad, kako svoj, tako i tuđi.

Pritom roditelji trebaju surađivati s učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima da bi osigurali opću dobrobit svoje djece, poticali ih na učenje, na istraživanje i dobru organizaciju vremena tijekom nastave na daljinu.

Tijekom učenja i vrednovanja, roditelj može pratiti način rada učenika i u suradnji s učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima pomagati mu u osmišljavanju što boljih pristupa i načina učenja, odnosno pomagati mu da uči kako učiti.

Ovaj dokument nije u cjelini namijenjen za čitanje roditeljima, ali dobro je da se roditelji upoznaju s glavnim uputama i onome što se od učenika očekuje na nekoj razini obrazovanja.

Vezano uz vrednovanje i ocjenjivanje sljedeći naglasci važni su za roditelje:

U prvom planu treba biti dobrobit samih učenika koje kvalitetnim povratnim informacijama treba poticati na učenje. Pritom je ocjenjivanje u drugom planu.

Roditelji trebaju uočiti da se vrednovanje ne oslanja, kao do sada, na poznavanje sadržaja kao glavni pokazatelj znanja, već da treba obratiti pažnju i na druge elemente (samostalnost, kreativnost, mogućnost korištenja naučenog, timski rad…) i da računaju da će nastavnici i to uzimati u obzir. Posebno je i istaknuto da svi učenici trebaju u ovom razdoblju dobiti i ocjenu iz aktivnosti u izvršavanju svojih obaveza, ali i da se očekuje da samostalno rade na složenijim zadacima. U tim složenijim zadacima dobro je da roditelji budu upoznati s njima, ali nikako da se angažiraju u izradi i pisanju takvih radova umjesto učenika.

Vrednujemo i zato da bismo učeniku dali povratnu informaciju je li ostvario odgojno-obrazovne  ishode, ali i kako će poboljšati svoje učenje. Da bismo to postigli, moramo pratiti rad učenika, poticati njihovu aktivnost i suradnju, kako s učiteljem tako i s drugim učenicima.

Ono što treba posebno naglasiti je da se sadržaji koje nastavnici trebaju poučavati i kasnije vrednovati i ocjenjivati trebaju biti usmjeriti na bitno, a osloboditi se sporednih detalja ili činjenica koji zamagljuju ono bitno.

Kod svih metoda vrednovanja treba imati na umu da je potrebno jasno razlučiti bitne sadržaje od onih manje bitnih ili sporednih.

Inovativne metode vrednovanja uključuju izradu projekata, plakata, rješavanje problema, izradu e-portfolija,  istraživačke radove, praktične radove, projekte, ali za sve njih potrebna je potpora učitelja i vršnjačka potpora kao i postupnost izrade uz povratne informacije učeniku na različitim stupnjevima izrade.

Konkretno u svim predmetima može se vrednovati aktivnost učenika preko diskusija i domaćih zadaća i tome pridodati barem jedna ocjena. Nadalje, u svakom predmetu moguće je napraviti i jedan složeniji zadatak u obliku plakata, prezentacije, projekta, istraživačkog rada, kritičkog prikaza ili problemskog zadatka i takav se rad može vrednovati rubrikom ili nekim drugim načinom koji jasno prikazuje elemente i kriterije vrednovanja. Dakle, barem dvije ocjene do kraja nastavne godine mogu dobiti svi učenici.

Za predmete u školama koji se izvode s tjednom satnicom od četiri sata tjedno (Hrvatski jezik i Matematika) usmeno ispitivanje poželjno je provesti jedanput do kraja školske godine, a posebno ukoliko nastavnik ili učenik imaju dilemu oko zaključne ocjene, odnosno ukoliko nema dovoljno elemenata za zaključivanje ocjene. Za predmete s tjednom satnicom od tri sata tjedno usmeno ispitivanje preporuča se provesti ukoliko se učenika ocjenjuje ocjenom odličan ili ako nastavnik procijeni da nema dovoljno elemenata za zaključivanje pozitivne ocjene i da je ovo primjereni oblik ispitivanja.

Zaključno, u ovakvim izvanrednim uvjetima, odluke se donose sukladno preporukama stručnjaka i epidemiološkoj situaciji te stalno uslijed promjena okolnosti možemo očekivati i promjene nekih odluka, ali naglašavamo da one sigurno neće biti donesene na štetu učenika ili njihovih mogućnosti za nastavak obrazovanja. U tom duhu, molimo roditelje za strpljenje i suradnju.


[OPŠIRNIJE]



Kako isplanirati učenje?
VEDRANA Ortika Medini / datum: 1. 4. 2020. 12:27

Veliki broj učenika i roditelja našao se u novoj situaciji. Gotovo preko noći djeca su izgubila svakodnevnu rutinu i strukturu koja se sastojala od odlaska u školu, različitih izvanškolskih aktivnosti i vremena provedenog kod kuće. Novonastali izostanak jasne strukture može dovesti do zbunjenosti i nejasnoće u prilagodbi na nove zahtjeve situacije kod učenika, a i kod roditelja.

Obilježja trenutne situacije djecu zasigurno podsjećaju na praznike što otežava motiviranje učenika na izvršavanje online školskih obaveza. Zato je potrebno biti strpljiv (pogotovo s mlađom djecom) i učenicima jasno slati poruku kako se nalazimo u situaciji u kojoj se redovita nastava odvija na drugačiji način.

Poveznica: Kako isplanirati učenje za vrijeme online nastave?


[OPŠIRNIJE]



Raspored sati - nastava na daljinu - od 18.3.2020.
VEDRANA Ortika Medini / datum: 17. 3. 2020. 17:39

Od srijede, 18.3.2020. učenici predmetne nastave koriste stalni školski raspored sati. 


[OPŠIRNIJE]



ZAHTJEV ZA POSUDBU UREĐAJA SA PRISTUPOM INTERNETU ZA PRAĆENJE NASTAVE NA DALJINU
VEDRANA Ortika Medini / datum: 17. 3. 2020. 12:19

Zahtjev podnosi roditelj ili staratelj učenika u kojem mora potvrditi da u kućanstvu nemaju uređaj (računalo, tablet, pametni telefon koji podržava komunikaciju preko aplikacija virtualnih učionica) s pristupom Internetu. Roditelj mora navesti osobne podatke i adresu kućanstva i OIB-ove svih članova kućanstva kao i prosječan mjesečni prihod članova kućanstva. Zahjev se predaje u školu i učenik će dobiti na posudbu uređaj za praćenje nastave na daljinu.

Obrazac zahtjeva sa svim potrebnim podacima dostupan je na stranicama Škole za život na poveznici https://bit.ly/2Wg08jS

Klikom na "opširnije" preuzmite obrazac.


[OPŠIRNIJE]



Tv raspored - nastava na daljinu - 17.3.2020.
VEDRANA Ortika Medini / datum: 16. 3. 2020. 19:24


[OPŠIRNIJE]



UPUTE ZA PRAĆENJE NASTAVE NA DALJINU:
VEDRANA Ortika Medini / datum: 16. 3. 2020. 12:21

UPUTE SU NAMIJENJENE UČENICIMA OD 1. DO 4. RAZREDA

- dijete ispred ekrana, uz prisutnost starije osobe, prati nastavu koju uživo održavaju izabrane zagrebačke učiteljice
- raspored nastave, koji je isti za svu djecu, objavljivat će se na mrežnim stranicama Ministarstva obrazovanja i znanosti, CARNET-a, Škole za život i škole
- učiteljica predaje po redovitom programu, djeca trebaju imati udžbenike, a koristit će i digitalni obrazovni sadržaj
- sat neće trajati 45 minuta, već onoliko koliko treba za određenu lekciju
- nakon obrađene lekcije slijede pauze za vrijeme kojih će biti emitirane vježbe (oblik nastave tjelesne kulture) kako bi djeca mogla vježbati uz televizor, pjesmice (oblik glazbene kulture)...
- o predavanim lekcijama djeca komuniciraju sa svojim razrednim učiteljem putem e-maila, a mogu se javljati i učiteljicama s HRT-a
- učenici će dobivati i kraće zadaće, čak i manje testove, ali bez ocjena
- ako djeca nisu u realnom vremenu pratila nastavu, mogu snimke pogledati na YouTubeu ili HRT-ovim platformama
- roditelji i učitelji povezuju se u virtualne skupine na komunikacijskim kanalima (e-mailom ili drugima).
- ukoliko učenik nije imao aktivnosti u virtualnoj učionici tijekom dana smatra se da je taj dan odsutan s nastave, što roditelj treba opravdati
- pravila ponašanja za vrijeme izvođenja nastave na daljinu u virtualnim učionicama su istovjetna onima koja vrijede u realnom razredu i za neprimjereno ponašanje se izriče pedagoška mjera


[OPŠIRNIJE]



KAKO PRILAGODITI SVAKODNEVNI ŽIVOT U HRVATSKOJ - upute HZJZ
VEDRANA Ortika Medini / datum: 16. 3. 2020. 07:55

COVID-19
Bolest uzrokovana novim koronavirusom


Dodatne upute za pojedince – što sami možete učiniti za sebe i svoje bližnje:
Što češće perite ruke, a obavezno ih perite prije i nakon pripreme hrane, prije jela, nakon korištenja toaleta, nakon dolaska izvana, nakon čišćenja nosa te uvijek kada ruke izgledaju prljavo.
Za pranje ruku treba koristiti toplu tekuću vodu iz slavine i sapun, a ako to u datom trenutku nije izvedivo možete koristiti i dezinfekcijsko sredstvo na bazi alkohola (najmanje 60% etilnog alkohola) koje treba dobro utrljati u dlanove.
Pri pranju ruku pridržavajte se naputaka za pravilno pranje ruku: https://www.hzjz.hr/wpcontent/uploads/2020/03/Pranje_ruku_.pdf
Nakon pranja ruku sapunom i vodom, za sušenje ruku poželjno je koristiti papirnate ručnike za jednokratnu upotrebu. Ako takvi nisu dostupni, koristite ručnike i zamijenite ih kada postanu vlažni.
Kada kašljete i kišete prekrijte usta i nos laktom ili papirnatom maramicom koju poslije odbacite u koš za otpad s poklopcem te operite ruke. Pri kašljanju i kihanju okrenite lice od drugih osoba.
Izbjegavajte dodirivanje lica, usta i očiju rukama.
Nemojte dijeliti čaše, šalice, drugo posuđe i pribor za jelo s drugim osobama.
Provjetravajte prostorije i boravite što više na otvorenom.
U igri s djecom koristite igračke tvrdih, glatkih površina koje se lako mogu očistiti.
Izbjegavajte kontakt s osobama koje imaju povišenu tjelesnu temperaturu, kašalj i/ili kratak dah.
Izbjegavajte rukovanje, grljenje i poljupce te održavajte razmak od barem 1m kod razgovora.
Izbjegavajte veće grupe ljudi i javna okupljanja.
Što više hodajte i koristite bicikl, a izbjegavajte korištenje javnog prijevoza.
U javnom prijevozu, kinima, kazalištima i drugim javnim prostorima, ako nije moguće da ih izbjegnete, sjednite na što većoj udaljenosti od drugih osoba, te se posebno dosljedno pridržavajte svih higijenskih pravila.
Ne pušite! Prestanak pušenja smanjuje rizik za razvoj teške plućne bolesti uzrokovane novim koronavirusom.
Najmanje dva puta dnevno čistite sve dodirne površine: radne površine, pametne i druge telefone, POS uređaje, tipkovnice, konzole, računala te druge dodirne površine koje koristi veći broj osoba.
Dodirne površine koje koristi veći broj osoba, poput POS uređaja, prekrijte jednokratnim maramicom ili papirnatim ručnikom te preko njih dodirujte uređaj.
Svaki dan čistite domaćinstvo uobičajenim deterdžentom za kućanstva i vodom. Kod korištenja dezinficijensa kao i deterdženata neophodno je pridržavati se uputa proizvođača. Detaljnije upute o čišćenju mogu se pronaći na: https://www.hzjz.hr/wp-content/uploads/2020/03/Ciscenje-i-dezinfekcijaprostorije-
bez-oboljelih-od-COVID-19-5.3.2020..pdf
Posebno često čistite dodirne točke u kućanstvu kao što su ručke na vratima, ručke na prozorima, slavine u toaletima i kuhinjama, tipke vodokotlića, daljinske upravljače, prekidače za struju i zvona na vratima.
Ako imate simptome respiratorne bolesti (kašalj, kihanje, grlobolja, povišena tjelesna temperatura, kratak dah):
• ostanite kod kuće (ne idite na posao, u školu, druge kolektive, veća obiteljska okupljanja i javna
mjesta)
• javite se telefonom (ili e-porukom) izabranom liječniku te izbjegavajte odlazak u zdravstvenu
ustanovu ako vam to nije savjetovao liječnik telefonom
• u slučaju hitnosti nazovite 112.


[OPŠIRNIJE]



Nastava na daljinu - raspored
VEDRANA Ortika Medini / datum: 15. 3. 2020. 08:36

Poštovani,

po rasporedu koji je objavilo Ministarstvo sutra,

u ponedjeljak, 16. 3.

počinjemo s nastavom na daljinu.

Nastava će se odvijati kako piše u nastavku. Jedina je promjena da će prvi sat svi razredi imati sat razrednika zbog dogovora i provjere funkcionalnosti virtualnih učionica. Virtualnim učionicama učenici će pristupiti na sljedećim poveznicama koristeći svoj AAI@EduHr identitet (podaci koji važe za e-Dnevnik, webmail, office365 za škole i sve CarNetove usluge namijenjene odgoju i obrazovanju):

5. razred – https://www.yammer.com/o365.skole.hr/#/threads/inGroup?type=in_group&feedId=17380540416&view=unviewed

6. razred – https://www.yammer.com/o365.skole.hr/#/threads/inGroup?type=in_group&feedId=17410326528&view=all

7. razred -  https://www.yammer.com/o365.skole.hr/#/threads/inGroup?type=in_group&feedId=17037836288&view=all

8. razred - https://www.yammer.com/o365.skole.hr/#/threads/inGroup?type=in_group&feedId=17406230528&view=all

Iako je ovakav tip nastave potpuna novost za sve nas, nadam se da će sve biti u redu.

Srdačan pozdrav,  ravnateljica

Na poveznicama niže možete pronaći rasporede nastavnih sati za izvođenje nastave na daljinu, kao i rasporede emitiranja obrazovnih sadržaja putem televizijskih programa.


OSNOVNA ŠKOLA:


SREDNJA ŠKOLA:


OSNOVNA ŠKOLA - razredna nastava:

Ministarstvo znanosti i obrazovanja organizirat će u suradnji s Hrvatskom radiotelevizijom na 3. programu nastavu za učenike razredne nastave prema kurikulumima i nastavnim programima svaki dan, od ponedjeljka 16. ožujka, u sljedećim terminima u programu pod nazivom Škola na Trećem:
 

Razred

Termin

1. razred OŠ

8.00 - 10.00 sati

2. razred OŠ

10.00 - 12.30 sati

3. razred OŠ

13.00 - 16.00 sati

4. razred OŠ

16.00 - 19.00 sati

 

OSNOVNA ŠKOLA - predmetna nastava i SREDNJA ŠKOLA:

Od ponedjeljka, 16. ožujka, viši razredi osnovne škole (5., 6., 7. i 8. razred) i srednjoškolci će imati mogućnost pratiti online nastavne sadržaje i putem Sportske televizije.


[OPŠIRNIJE]



VAŽNO - organizacija nastave od ponedjeljka 16.3.2020.
VEDRANA Ortika Medini / datum: 15. 3. 2020. 08:00

Poštovani roditelji,                                            

Od ponedjeljka 16. ožujka nastava će se održavati na daljinu. Učenici će od kuće pratiti upute, dobivati materijale od predmetnih učitelja ili će nastavne sadržaje pratiti prema rasporedu za određeni razred na HRT3.

UČENICI RAZREDNE NASTAVE
Nastava za učenike razredne nastave prema kurikulumima i nastavnim programima održavat će se svaki dan na HRT3 u sljedećim terminima u programu pod nazivom Škola na trećem:

Razred             Termin
1.razred OŠ 08:00-10:00 h
2.razred OŠ 10:00-12:30 h
3.razred OŠ 13:00-16:00 h
4.razred OŠ 16:00-19:00 h

Prvi dan emitirane nastave na daljinu bit će u ponedjeljak, 16. ožujka.

UČENICI PREDMETNE NASTAVE
Za učenike predmetne nastave svaki dan će biti definiran raspored i pripremljeni sadržaji za online nastavu za osnovni paket predmeta od 4 do 5 sati na dan. Sadržaji će uključivati videosnimku predavanja i dodatne radne materijale. Predmetni nastavnici čiji predmeti nisu pokriveni osnovnim paketom organizirat će nastavu u 5., tj. 6. satu u danu.

Sportska televizija će emitirati nastavne sadržaje za predmetnu nastavu u razdoblju od 8 do 14 sati. Nastava će se održavati od 3 do 5 školskih sati prema rasporedu koji će se objavljivati na stranicama MZO-a, Škole za život, stranicama Carneta i mrežnim stranicama škole.

Za sve učenike online nastava počinje u ponedjeljak, 16. ožujka prema rasporedu i smjenama koje će odrediti MZO i objaviti na mrežnim stranicama.

Prisutnost učenika na nastavi pratit će se uz njihove aktivnosti u „virtualnom razredu“.

Sve informacije bit će pravovremeno objavljivane na mrežnoj  stranici škole kao i u grupama za komunikaciju (whatsup grupe za roditelje učenika razredne nastave i Yammer virtualne učionice za učenike predmetne nastave).

UPUTE ZA RODITELJE I NASTAVNIKE MINISTRICE BLAŽENKE DIVJAK:

  • Učenici trebaju izvršavati aktivnosti u virtualnim učionicama, ali ne treba inzistirati da to rade u realnom vremenu (sinkrono), nego tijekom dana jer možda imaju teškoća pristupiti internetu ili dijele uređaj s braćom i sestrama. Dakle, bilo kada u tijeku dana je prihvatljivo da učenici odrade svoje obaveze.
  • Učitelji i nastavnici trebaju pratiti aktivnosti učenika, davati im zadatke, poticati ih na rad i okupljati u virtualne učionice. Nužno je da učenici, koliko je god to moguće, dobiju povratnu informaciju o svojem radu i napretku (vrednovanje kao učenje, vrednovanje za učenje). Tijekom nadolazeća dva tjedna nema ocjenjivanja (vrednovanja ishoda učenja).
  • Upozorite učenike na primjerene oblike ponašanja u virtualnom okruženju, što znači da vrijede slična pravila primjerenog ponašanja i ophođenja kao i u učionici. Što znači da učenici za neprimjerene oblike mogu snositi posljedice.
  • Sve škole u ponedjeljak do 12 sati imaju rok za uspostavu komunikacijskih kanala, u ponedjeljak razrednici trebaju testirati virtualne razrede, u utorak predmetni nastavnici testiraju virtualne razrede, a od srijede počinje nastava u virtualnom razredu za sve škole.
  • MZO će isporučivati osnovni raspored sati za cijelu Hrvatsku za sve nastavnike koji nemaju spremna online predavanja.
  • Ako nastavnik ima gotova svoja predavanja, njegovi učenici ne moraju pratiti sadržaj koji je isporučio MZO, nego predmetni nastavnik u virtualnom razredu isporučuje sadržaj i aktivnosti, ali tada to mora biti jasno istaknuto na mrežnim stranicama škole.

 

  • DETALJNE UPUTE ZA IZVOĐENJE

 

1.-4. razred OŠ

RH

Učenici koji su u školi

  •  

Pratiti Školu na Trećem od ponedjeljka.

U školi se neće odvijati nastava, a Školu na Trećem će pratiti u školi ako je njihov termin dok su u školi na rasporedu, inače od kuće.

  •  

Obavijestiti roditelje ranije (nedjelja) kada je termin prikazivanja za njihov razred.

Od srijede roditeljima slati materijale za vježbanje.

Ako je termin za prikazivanje Škole na Trećem tijekom boravka u školi osigurati da djeca gledaju, inače aktivnosti kao u produženom boravku.

  •  

Samo roditelji koji nemaju mogućnost ostaviti dijete pod nadzorom doma, ostavljaju dijete u školi (slično kao kod štrajka).

 

 

5. do 8. razred

 

  •  

U ponedjeljak gledaju nastavu na Sportskoj televiziji i testiraju virtualni razred s razrednikom.

U utorak gledaju nastavu na SPTV i testiraju virtualni razred s razrednikom i predmetnim nastavnicima, idu u virtualni razredi slijede upute razrednika i predmetnih nastavnika.

 

  •  

U ponedjeljak razrednici testiraju virtualnu učionicu s učenicima, u utorak i predmetni nastavnici.

Od srijede razrednici daju u virtualnim razredima učenicima raspored i obavijesti, predmetni nastavnici daju aktivnosti i zadatke.

  •  

Ako učenik nije bio aktivan cijeli dan u virtualnom razredu,svoj izostanak treba opravdati razredniku

S poštovanjem,

ravnateljica Vedrana Ortika Medini

Poveznice:

CarNet: https://www.carnet.hr/smjernice-osnovnim-i-srednjim-skolama-vezano-uz-organizaciju-nastave-na-daljinu/

Školski portal: https://www.skolskiportal.hr/clanak/13032-podrska-skolske-knjige-ucenju-na-daljinu/

 


[OPŠIRNIJE]



Hit mjeseca na satu vjeronauka
Stefanie Milka Čihoratić / datum: 2. 3. 2020. 09:25

Učenici 5. razreda su na satu vjeronauka snimili hit mjeseca - Isusovi apostoli. Klikom na "opširnije" pronađite i poslušajte hit mjeseca.


[OPŠIRNIJE]



Dan ružičastih majica
Tina Gobov Dražinić / datum: 27. 2. 2020. 10:22

Dan ružičastih majica, poznatiji kao Pink Shirt Day, program je prevencije vršnjačkog nasilja, a obilježava se zadnje srijede u mjesecu veljači. Ideja je nastala u znak protesta zbog incidenta koji se dogodio u jednoj školi. Inicijativom školskih kolega je na konstruktivan i inteligentan način riješeno sustavno zlostavljanje dječaka, posvećenog podršci liječenju teško bolesne majke. Ružičaste majice, koje su solidarno s dječakom nosili njegovi školski kolege, postale su prepoznatljiv simbol inicijative, i kasnije, međunarodno prepoznate obljetnice. (izvor: Centar za edukaciju i prevenciju nasilja)

I naša skola je obilježila taj dan jer i mi želimo STOP NASILJU!


[OPŠIRNIJE]



Preporuka postupanja u odgojno-obrazovnim ustanovama
VEDRANA Ortika Medini / datum: 26. 2. 2020. 15:37

Hrvatski zavod za javno zdravstvo

Zagreb, 26.02.2020.

Preporuka postupanja u odgojno-obrazovnim ustanovama (dječjim vrtićima, školama i đačkim domovima)

Specifične mjere zaštite vezano uz nCoV bolesti (COVID-19):

Postupci provjeravanja putnika koji ulaze u Hrvatsku definirani su na način da se osigura najveća moguća zaštita zdravlja stanovništva i putnika uz minimalno ometanje međunarodnog prometa.

Trenutno, od 24.2.2020. su na snazi preventivne mjere koje uključuju zdravstveni nadzor za osobe koje su boravile u kontinentalnoj Kini (tj. isključuje se Makau, Hong Kong i Taiwan), Južnoj Koreji i dviju pokrajina u Italiji – Lombardija i Veneto.

 

Za osobe koje su unazad 14 dana boravile u kontinentalnoj Kini (tj. isključuje se Makau, Hong Kong i Taiwan) i Južnoj Koreji te oni koji su nakon 23. veljače doputovali u Hrvatsku iz pokrajina Lombardiji i Veneto u Italiji provodi se u trajanju od 14 dana od napuštanja zahvaćenih područja:

  • aktivni zdravstveni nadzor (javljanje zdravstvenog stanja teritorijalno nadležnom epidemiologu prema adresi stanovanja/boravka)
  • u samoizolaciji na temelju rješenja graničnog sanitarnog inspektora o podvrgavanju zdravstvenom nadzoru radi praćenja pojave simptoma respiratorne bolesti.

- Definicija zahvaćenog područja: KINA, JUŽNA KOREJA, LOMBARDIJA I VENETO U ITALIJI.

1. Aktivni zdravstveni nadzor nad zdravom djecom i učenicima koji dolaze iz zahvaćenih područja a koji u anamnezi ne navode bliski kontakt s oboljelima: UVIJEK JE U SAMOIZOLACIJI kod kuće ili u đačkom  domu (organiziranom smještaju) pri čemu ova djeca i učenici mogu živjeti s drugim osobama (mogu primjerice dijeliti sobu u đačkom domu s drugim djetetom).

2. Aktivni zdravstveni nadzor nad zdravim djetetom/učenikom (bez znakova bolesti) koji dolaze iz zahvaćenih područja a koji su bili u bliskim kontaktima s oboljelima: UVIJEK JE U SAMOIZOLACIJI kod kuće ili u đačkom domu (organiziranom smještaju) ali pri tome trebaju živjeti sami. Dakle, u đačkom domu je neophodno, kada god je moguće, organizirati da takav učenik boravi sam u sobi te da ne dijeli sobu s drugim učenicima. Također đački dom treba organizirati da takav učenik jede u svojoj sobi a ne u zajedničkom prostoru s drugima, te da ne koristi zajedničke prostorije poput sanitarnih čvorova. Ako ne žive sami ili nikako nije moguće organizirati da sam boravi u sobi u đakom domu, neophodan je boravak u ORGANIZIRANOJ KARANTENI što je za sada najbliža bolnica u kojoj je organizirana karantena.


3. Djecu i učenike koje dolazi iz zahvaćenih područja a imaju neki od respiratornih simptoma (nagli početak barem jednog od sljedećih simptoma: povišena tjelesna temperatura, kašalj, grlobolja i kratak dah) neophodno je tretirati kao zaražene osobe dok se zaraza ne isključi mikrobiološkom obradom, što znači da je neophodna hospitalizacija u odgovarajućoj zdravstvenoj ustanovi.

Djeca i učenici kod kojih se provodi aktivan zdravstveni nadzor u samoizolaciji (točka 1. i 2.) ne pohađaju odgojno-obrazovne ustanove za vrijeme trajanja ove mjere zaštite.

Do daljnjega je neophodno odgoditi sve organizirane odlaske djece i učenika u zahvaćena područja, kao i organizirane susrete (primjerice sportska natjecanja) s djecom i učenicima koja dolaze iz zahvaćenih područja.

Putovanja i organiziranja druženja unutar Hrvatske za djecu i učenike i nadalje su moguća, uz uvjet da u navedenom ne sudjeluju djeca s respiratornim simptomima te uz poticanje boravka na otvorenom.

No situacija se brzo može mijenjati s obzirom na epidemiološku situaciju, te se ove preporuke mogu promijeniti, stoga molim pratite web stranice HZJZ-a (www.hzjz.hr) i Ministarstva zdravstva na kojima se svakodnevno  objavljuju ažurirani podaci  vezano uz coronavirus, kao i mjere prevencije:

https://zdravstvo.gov.hr/koronavirus-i-mjere-prevencije/4952

https://www.hzjz.hr/medunarodna-istrazivanja/koronavirus-najnoviji-podatci/

https://www.hzjz.hr/sluzba-epidemiologija-zarazne-bolesti/pitanja-i-odgovori-o-novom-koronavirusu-2019-ncov/

Opće mjere zaštite:

Neophodno je u organiziranom smještaju i boravku učenika, u svim odgojno-obrazovnim ustanovama, u svim prostorima gdje se odvija nastava i boravak djece, sanitarnim čvorovima te u prostorima gdje je organizirana prehrana, osigurati:

  • mogućnost pranja ruku sa sapunom i tekućom vodom te sušenje ruku jednokratnim ručnicima ili sušilicama sa cirkulirajućim zrakom ili korištenje dezinficijensa na bazi alkohola,
  • nedolazak u školu i predškolsku ustanovu osoblju, učenicima, djeci i osobama u pratnji koji imaju simptome infekcije dišnih putova, odnosno koji imaju najmanje jedan od sljedećih simptoma: povišena tjelesna temperatura, kašalj, grlobolja i kratak dah; sva ostala djeca i učenici uobičajeno pohađaju odgojno-obrazovne ustanove te sve školske i izvannastavne aktivnosti.

Djecu i učenike kao i ostale građane neophodno je podsjećati na pridržavanje preporuka općih mjera zaštite:

  • redovito perite ruke sapunom i vodom ili koristite dezinficijens na bazi alkohola
  • kada kašljete i kišete prekrijte usta i nos papirnatom maramicom i poslije ju odbacite u koš za otpad te operite ruke
  • izbjegavajte bliski kontakt s osobama koji imaju simptome infekcije dišnih putova, odnosno koji imaju najmanje jedan od sljedećih simptoma: povišena tjelesna temperatura, kašalj, grlobolja i kratak dah

[OPŠIRNIJE]



I mi brinemo o našem kraju
IVANA SILIĆ / datum: 20. 2. 2020. 10:12

Učenici 7. razreda su pokrenuli inicijativu zamjene dotrajale ploče bazilike Sv. Petra u Ublima. Ured načelnika otoka, Turistička zajednica Lastovo i Park prirode "Lastovsko otočje" su prihvatili prijedlog sedmaša i uključili se u zamjenu ploče novom. Prisustvovali smo  svečanom postavljanju, iznijeli nove prijedloge i dogovorili buduću suradnju na obostrano zadovoljstvo.

Fotografije pogledajte klikom na "opširnije".


[OPŠIRNIJE]



Priroda/biologija
MAJANA ENGELBREHT / datum: 20. 2. 2020. 10:02

Na ovoj poveznici pročitajte kako je prošla terenska nastava sa šestašima i mikroskopiranje osmaša.


[OPŠIRNIJE]



Čestitka
VEDRANA Ortika Medini / datum: 23. 12. 2019. 11:07


[OPŠIRNIJE]



Prosinac u našoj školi
VEDRANA Ortika Medini / datum: 23. 12. 2019. 10:47

U petak, 13. 12. posjetili su nas djelatnici PP Lastovsko otočje i podijelili nam darove koje im je ostavila sveta Lucija. Sveta Lucija je oduvijek štovana na našem otoku pa je i park prirode to prepoznao i ovu lijepu tradiciju podijelio s nama.

U prilogu slike podjele slatkiša.

 Već drugu godinu zaredom organizatori utrke Lastovo trail u suradnji s Parkom prirode Lastovsko otočje doniraju školskoj knjižnici zanimljive lektire. Ove su nam godine poklonili 43 naslova. Kako je bilo na podjeli knjiga pogledajte u fotogaleriji.

 U utorak, 17. prosinca, kontakt policajac Mate Kovačević održao je u sklopu akcije Mir i dobro predavanje za sve učenike o petardama i ostalim pirotehničkim sredstvima, a osmaši su doznali i nešto o bolestima ovisnosti.


[OPŠIRNIJE]



Obavijest o planu nadoknade nastave
VEDRANA Ortika Medini / datum: 20. 12. 2019. 12:46

 Dragi učenici i poštovani roditelji,

Prijedlog rasporeda nadoknade preostalih dana planirat će se u sljedećim terminima:

  • ponedjeljak, 23. prosinca 2019.g. – 2. i 3. razred (raspored od ponedjeljka)
  • utorak, 7. siječnja do petka, 10. siječnja 2020. – 3.,4.,5.,6.,7. i 8. razred (raspored sati od utorka do petka)
  • 11. siječnja, subota, 3. i 4. razred (raspored od ponedjeljka)
  • 29. veljače 2020. – subota, 3.,4.,5.,6.,7. i 8. razred (raspored sati od utorka)
  • utorak, 14. travnja do petka, 17. travnja 2020. 2.,3.,4., 5.-8. razred od srijede, 15.travnja)
  • subota, 18. travnja 2020. – 3. i 4. razred (u subotu je raspored sati od srijede)
  • 18. i 19. lipnja 2020. – četvrtak i petak – 2.-4. razred, 6.-8. razred (raspored srijeda, četvrtak)

Nadoknade subotom biti će samo onim tjednima u kojima je jedan dan neradni.

Ovim vas putem ljubazno molimo da pratite mrežnu stranicu škole za sve daljnje obavijesti.

Još jednom zahvaljujem na strpljenju i razumijevanju. 

Ravnateljica Vedrana Ortika Medini

 


[OPŠIRNIJE]



Božićni sajam
VEDRANA Ortika Medini / datum: 19. 12. 2019. 10:14

Jučer smo dočekali Djeda Mraza na najpopularnijem mjestu ovog adventa na Lastovu. Učenici, djelatnici škole i vrtića organizirali su mali prodajni sajam svojih proizvoda. Došao nam je i Djed Mraz i podijelio najmlađima darove. Pjevali smo, veselili se i družili uz najbolje prkle. Zahvaljujemo svima koji su nam pomogli u ostvarenju ove malo drugačije ideje: Bruni Rizvanović, direktorici Turističke zajednice, vrijednim volonterkama Lige, svima koji su na bilo koji način pripomogli. A malo atmosfere s našeg sajma doživite, ako već niste bili na Pjevoru u fotogaleriji.

Klikom na "opširnije" pogledajte fotografije.


[OPŠIRNIJE]



Božićni sajam
MAJANA ENGELBREHT / datum: 17. 12. 2019. 08:34
Dragi naši,
u sklopu Adventa na Lastovu dana 18.prosinca 2019. od 10 do 12 sati održat će se prodajna izložba učeničkih radova. S veseljem vas očekujemo kraj kućice na Pjevoru!
Učenici i učiteljice Majana, Marina i Stefanie
 
 

[OPŠIRNIJE]



Posjet Uredu pravobraniteljice za djecu
SNJEŽANA LEŠIĆ / datum: 15. 10. 2019. 19:16

U petak, 11. listopada 2019., su predstavnici Vijeća učenika s pedagoginjom škole posjetili Ured pravobraniteljice za djecu povodom dječjeg tjedna koji se ove godine obilježava od 7. do 13. listopada. Svrha posjeta bila je upoznavanje s ulogom, zadaćama i načinom rada Ureda pravobraniteljice za djecu.

Nakon pozdravne riječi i predstavljanja, savjetnica pravobraniteljice, gospođa Ana Babić, je kroz radionicu postepeno uvela učenike u osnovne pojmove vezane za prava učenika. Učenicima je savjetnica pravobraniteljice istakla da su dječja prava nešto što im nitko ne može oduzeti.

Savjetnica pravobraniteljice za djecu gospođa Branka Reić Kukoč  predstavila je ulogu i način rada MMS-a (Mreže Mladih Savjetnika), također je objasnila i način na koji se učenici mogu uključiti u rad.

Pri kraju posjeta učenici su aktivno sudjelovali u raspravi i razmjeni mišljenja vezano za teme koje su važne za poboljšanje života djece u školi i na otoku.

 

 


[OPŠIRNIJE]



"Štrajk" učenika
DAJANA SMOLJO / datum: 15. 10. 2019. 18:58
Dana 10.10.2019. hodnici OŠ "Braća Glumac" bili su izlijepljeni znakovitim transparentima. Učenici četvrtog razreda su, vođeni primjerom nastavnika, krenuli u vlastiti štrajk. Hitno smo poslali svog reportera na teren. U sljedećem prilogu saznajte što učenici žele!
Novinar: Martin Luther King
Prilog pregledajte ovdje.

[OPŠIRNIJE]



Radio emisija - Problemi u pubertetu
Stefanie Milka Čihoratić / datum: 14. 10. 2019. 11:24
Projekt iz vjeronauka - Radio emisija "Problemi u pubertetu"

Voditelji: Dominik L. i Nikola A.

Pozivi: LIna P.P. i Kristijan B.

Radio emisiju preuzmite klikom na sljedeću poveznicu.  


[OPŠIRNIJE]



RSS


preskoči na navigaciju